LOS PREMIOSDE INARIA SON EL RECONOCIMIENTO MÁS IMPORTANTE A LOS PROYECTOS DE IA ARGENTINOS QUE SE DESTACAN POR SER ÉTICOS, RESPONSABLES Y SOSTENIBLES.
El Instituto Argentino de Inteligencia Artificial (INARIA) anunció la entrega de los Premios a la Inteligencia Artificial Ética y Sostenible 2025,en donde la Fundación Barceló resultó ganadora en la categoría Educación y Aprendizaje por su curso sobre la incorporación de la inteligencia artificial en la creación de contenido didáctico.El proyecto premiado, líder en su disciplina,promueve activamente el uso responsable de la IA a través de un diseño institucional integral.
Dentro de la órbita del plan, se propone desarrollar una Guía de Uso Institucional de la IA que contempla definiciones clave, casos de uso, recomendaciones pedagógicas y un protocolo adaptado al contexto educativo. En el mismo sentido, se impulsa la campaña “TransparencIA” que, con el foco puesto en los estudiantes, promueve la reflexión y el compromiso con un uso responsable de la IA.
Los galardones del INARIA fueron creados para reconocer los proyectos de IA argentinos que se destacan por ser éticos, responsables y sostenibles.La Fundación Barceló, que cuenta conmás de 300 docentes capacitados en entornos digitales y una comunidad de 3.000 estudiantes a distancia activos en todo el país, demostró promover el uso crítico y creativo de la IA, fomentando la innovación en las prácticas docentes y el rediseño de estrategias de enseñanza con nuevas tecnologías.
El curso planteado por la institución introduce herramientas y enfoques innovadores para la educación superior mediante el uso de IA generativa. Se centra en capacitar a los docentes en el diseño de materiales interactivos, aplicando tecnologías como ChatGPT para la generación de prototipos didácticos, como estudios de caso y actividades sincrónicas con IA integrada. “Sin dudas, este uso innovador y crítico de la IA tiene un impacto positivo en la experiencia de aprendizaje de nuestros estudiantes, ya que da lugar al desarrollo de nuevas habilidades cognitivas requeridas en cada asignatura”, destaca la Lic. Valeria Altieri, Secretaria Académica de la institución. El avance de las herramientas de inteligencia artificial nos obliga a replantearnos la enseñanza desde una mirada crítica y responsable. La experiencia propuesta por la Fundación Barceló demuestra cómo se pueden integrar estas tecnologías en el aula en forma ética y responsable mediante el desarrollo de competencias docentes vinculadas a la producción de contenidos didácticos y diseño de experiencias de aprendizaje con uso de IA
