La familia como cimiento ontológico de la educación

“LA VIRTUD MORAL ES RESULTADO DEL HÁBITO” – ARISTÓTELES, ÉTICA A NICÓMACO La discusión sobre la educación del ser humano, entendida no sólo como la adquisición de conocimientos, sino como la formación integral de la persona, debe comenzar necesariamente por el análisis de su núcleo fundacional: la familia. Desde una Leer más

Vivir más, ¿para qué? Avizorando una longevidad que nos deja huérfanos

“LA SOLEDAD AFECTIVA ES UN VENENO LENTO: PRIVA A LA VIDA DE SU SENTIDO Y CONVIERTE LOS AÑOS EN UN INSOMNIO PROLONGADO” ERIK H. ERIKSON, 1982, P. 210. La aspiración contemporánea de prolongar la vida confronta una tensión ética y existencial cuando las redes de convivencia que sostienen sentido se Leer más

La vida insulsa como consecuencia de la atrofia existencial

“QUIEN TIENE UN PORQUÉ PARA VIVIR PUEDE SOPORTAR CASI CUALQUIER CÓMO” – FRIEDRICH NIETZSCHE, EL CREPÚSCULO DE LOS ÍDOLOS (NIETZSCHE, 1889/2007, P. 32). La emergencia de la vida insulsa demanda un análisis riguroso, puesto que trasciende la simple disposición psicológica para erigirse como una configuración antropológica y social que atenta Leer más

Venezuela: la encrucijada entre el derecho a la vida y el imperio de la fuerza

“EL DERECHO A LA INDEPENDENCIA POLÍTICA NO ESTÁ GARANTIZADO POR UN ACTO DE VOLUNTAD; ES EL RESULTADO DE UNA HISTORIA EN LA QUE SE ENTRELAZAN LA FUERZA, LA LEY Y LA LEGITIMIDAD” (ARENDT, 1958, P. 17). La irrupción de fuerzas especiales norteamericanas en Caracas para extraer a Nicolás Maduro del Leer más

«Brújulas sin cielo en un mundo de lobos: Manual de resistencia para el 2026»

«¿Y SI RENUNCIAMOS A LA ESCLAVITUD VOLUNTARIA? QUIZÁS ALLÍ, EN ESE ACTO DE DESOBEDIENCIA ONTOLÓGICA, RESIDA LA ÚLTIMA POSIBILIDAD DE RECUPERAR NUESTRA HUMANIDAD EN UN TIEMPO QUE NOS PREFIERE AUTÓMATAS». – LISANDRO PRIETO FEMENÍA, MARZO DE 2025. El año 2025 se extingue para mí no como un simple segmento cronológico, Leer más