EL EQUIPO DE LA ESCUELA TÉCNICA N°1 “OTTO KRAUSE” DE BUENOS AIRES SE CORONÓ CAMPEÓN INTERNACIONAL DEL TORNEO QUE ORGANIZÓ GLOBANT CON UN CIRCUITO QUE RECREÓ EN MINECRAFT LUGARES EMBLEMÁTICOS COMO EL OBELISCO, EL TEATRO COLÓN Y LA AVENIDA 9 DE JULIO.
En total, compitieron diez equipos de seis países de Latinoamérica.
Globant, compañía nativa digital que ayuda a las organizaciones a prosperar en un futuro impulsado por la tecnología digital y la inteligencia artificial, anunció al campeón internacional de los Intercolegiales de Minecraft 2025, el torneo que desafía la creatividad de los jóvenes de América Latina a construir su circuito soñado dentro del universo del videojuego.
Una pista de Fórmula 1 trazada sobre el casco histórico de la Ciudad de Buenos Aires —que comienza en la Avenida 9 de Julio, pasa frente al Teatro Colón y al Obelisco, sigue por la Diagonal Norte hasta la Casa Rosada, el Cabildo y la Catedral Metropolitana, bordea los jacarandás de la Avenida Alem y atraviesa el Paseo del Bajo y la histórica Avenida de Mayo hasta llegar al edificio de su colegio— fue la creación que le dio la victoria al equipo de la Escuela Técnica Nº 1 “Otto Krause”.
Conformado por los alumnos Francisco Rafael Gómez Conte, Selena Maribel Mendoza, Mariano Ezequiel Rodríguez Genes, Maycol Miguel James Marcos Quispe y Emma Iramain, y dirigido por Bárbara Giselle Iraola como docente tutora, el grupo se alzó con el primer premio que incluye licencias del motor Construct 3 y una masterclass exclusiva en desarrollo de videojuegos a cargo de expertos de Globant.
“Estamos muy contentos de que una escuela pública y técnica haya logrado ganar este premio internacional. Con este proyecto se pudo demostrar que los videojuegos pueden ser una poderosa herramienta educativa y el aprendizaje se puede realizar de una forma divertida, creativa y colaborativa. Las propuestas representaron un desafío y una oportunidad para pensar en un mundo mejor. Buscamos integrar la tecnología con la sustentabilidad, mostrando ideas con impacto ambiental, social y educativo”, expresó Bárbara Giselle Iraola, docente y tutora de la Escuela Técnica N°1 Otto Krause.
El proyecto ganador no solo se destacó por su recorrido simbólico, sino también por la integración de elementos del diseño sustentable: gestión de energías limpias, residuos y agua, espacios verdes y el uso innovador de la tecnología.
Por su parte, los colegios María del Rosario (Tucumán), Aprenderes (Tandil) y la Escuela Cinco Ríos (Córdoba) también alcanzaron la instancia final y fueron representados por los estudiantes Ana Sofía Levy Acuña, Octavio Romero Vicente, Emilie Ana Spet y la tutora María de los Ángeles Del Prado (Tucumán); Francisco Javier Lares, Gregorio Agustín Lares, Franco Bocchetto y Félix Wainsztein Romero, liderados por el tutor Daniel Tomás Lares (Córdoba); y Benjamín Gigy Pordelanne, Ignacio Menéndez Perone, Francine Clair, Santino Patricio Alaca, Etienne Lernoud y la docente Sofía Hermida (Tandil).
Cada grupo desarrolló su proyecto inspirado en los paisajes y monumentos emblemáticos de su ciudad: el Castillo Morisco en Tandil, la Avenida Circunvalación y el estadio Mario Alberto Kempes en Córdoba, o en Tucumán, la Casa Histórica, la Plaza San Martín, la Catedral y la Casa Belgraniana. En todos los casos, lograron unir tradición, naturaleza y modernidad en su propuesta digital.
“Esta experiencia nos enseñó el valor del trabajo en equipo, la innovación y la importancia de cuidar nuestro planeta desde lo que sabemos hacer: crear con tecnología. Agradecemos a los organizadores de la competencia y felicitamos a los demás equipos por presentar construcciones maravillosas”, expresó Bárbara Iraola, tutora de la escuela ganadora.
Desde Globant, organizadores del torneo subrayaron el valor educativo del certamen y el impacto positivo que tiene en la formación de los jóvenes. “Es emocionante ver cómo una iniciativa de este tipo inspira a estudiantes de toda Latinoamérica. Los Intercolegiales de Minecraft demuestran el poder de la creatividad aplicada a la educación y reflejan lo importante que es que las empresas se comprometan en la formación del talento joven de la región”, concluyó Francisco Michref, Director de Asuntos Públicos y Sustentabilidad de Globant.
En la fase preliminar del torneo se inscribieron 289 grupos de jóvenes de entre 12 y 15 años de seis países de Latinoamérica, de los cuales 91 participaron en la etapa local de la competencia. Las escuelas Genuine School y Colombo Británico (Colombia); E.T.N°1 Otto Krause, Cinco Ríos, Aprenderes y María del Rosario (Argentina); Santísima Trinidad (Chile); Algorithmics Metepec (México); Augusto Weberbauer (Perú) y WeCode (Uruguay) resultaron ganadores en sus respectivos países y pasaron a la final internacional. Los finalistas debían crear una pista callejera sostenible e innovadora, tomando como inspiración los íconos urbanos de su propia ciudad.
El torneo Intercolegial de Minecraft forma parte del programa The Inspire Garage, una iniciativa de Globant que busca fomentar la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) y promover las habilidades digitales en adolescentes de toda América Latin
