LA PROPUESTA INCORPORA FORMACIÓN DIDÁCTICA PARA PERSONAS QUE DOMINAN UNA LENGUA O CUENTAN CON CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS EN UNA PROFESIÓN U OFICIO Y BUSCAN ADQUIRIR HERRAMIENTAS PARA TRANSMITIRLOS.
El Instituto Neone amplía su oferta educativa con el lanzamiento de tres diplomaturas en didáctica para la enseñanza de idiomas, profesiones y oficios, orientados a quienes desean convertir sus conocimientos en herramientas para enseñar. La propuesta contempla distintas necesidades y públicos: desde personas que dominan una lengua y buscan profesionalizar su enseñanza hasta especialistas que quieren transmitir sus conocimientos en profesiones y oficios.
La iniciativa parte de una premisa común: conocer un idioma o dominar una disciplina no implica necesariamente contar con las herramientas necesarias para enseñarlos. Por eso, los trayectos buscan complementar los conocimientos de cada participante con recursos para planificar, desarrollar y evaluar propuestas de formación acordes con las características de cada grupo y contexto. Las cursadas inician la primer semana abril de 2027 y ya están abiertas las inscripciones.
La oferta incluye la Diplomatura Internacional en Didáctica de Enseñanza de Idiomas para Jóvenes y Adultos, que brinda herramientas para planificar clases, comprender los procesos de aprendizaje de una segunda lengua, diseñar actividades y evaluaciones y acompañar el desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes.
A esta propuesta se suma la Diplomatura Internacional en Didáctica de Idiomas para Niños + Inteligencia Artificial Educativa, que pone el foco en las particularidades del aprendizaje durante la infancia. La formación aborda la planificación, las estrategias para mantener la atención, el trabajo con distintas edades, la evaluación, la comunicación con las familias y el diseño de materiales, e incorpora herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la enseñanza.
Por su parte, la Diplomatura Internacional en Didáctica para la Enseñanza de Profesiones y Oficios está orientada a quienes buscan incorporar recursos pedagógicos para transmitir conocimientos especializados en distintos espacios de formación. Sus contenidos contemplan herramientas para organizar capacitaciones, enseñar procedimientos y acompañar el aprendizaje práctico.
Las tres propuestas están dirigidas a personas mayores de 18 años y no establecen como requisito contar con un título universitario o docente. En el caso de las diplomaturas vinculadas con idiomas, se requiere acreditar un nivel B2 o superior en la lengua que se desea enseñar, o un dominio equivalente; para la formación destinada a profesiones y oficios, se contempla experiencia demostrable en la profesión, técnica, oficio o especialidad correspondiente.
Las diplomaturas tienen una duración de seis meses y una carga horaria de 160 horas reloj, distribuidas en tres módulos bimestrales. La cursada adopta una modalidad de aula invertida, que combina el trabajo en el campus virtual con encuentros sincrónicos semanales y espacios de práctica supervisada y cuentan con certificación internacional de OIEP (Organización Internacional para la Educación Permanente), un diferencial para postularse a búsquedas laborales que solicitan formación didáctica en cualquier parte del país.
Los contenidos comunes a los trayectos abordan aspectos centrales de la enseñanza, como la planificación, las estrategias didácticas, la evaluación y el acompañamiento de los procesos de aprendizaje. También incorporan herramientas para trabajar con grupos diversos, contemplar las neurodivergencias y atender la dimensión socioemocional de la enseñanza.
La tecnología constituye además un componente transversal de la propuesta, con recursos vinculados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la inteligencia artificial aplicada al diseño de actividades, materiales y evaluaciones. En el caso de la formación para la enseñanza de idiomas a niños, este enfoque adquiere un desarrollo específico a partir de la incorporación de la inteligencia artificial educativa.
“Estamos atravesando una etapa de crecimiento que nos impulsa a ampliar la mirada sobre el rol de Instituto Neone en la educación. Esta evolución implica diversificar nuestra propuesta, llegar a nuevos públicos y construir una institución cada vez más integral, capaz de responder a distintas necesidades de formación. El objetivo es seguir consolidándonos como un referente en educación, con una propuesta que integre formación, innovación y nuevas oportunidades de desarrollo”, explica Natalia Druziuk, Fundadora & CEO de Instituto Neone.
A través de estos nuevos trayectos, Instituto Neone busca ampliar las posibilidades de formación de quienes cuentan con conocimientos lingüísticos, técnicos o profesionales y desean desarrollar nuevas competencias para compartirlos con otros, ya sea en ámbitos educativos, particulares o de capacitación.
