DESDE UNA ESCUELA TÉCNICA EN GENERAL MOSCONI, SALTA, UNA DIRECTORA IMPULSÓ NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA, CONECTIVIDAD Y PROYECTOS INNOVADORES QUE HOY TRANSFORMAN LA EXPERIENCIA EDUCATIVA DE CIENTOS DE ESTUDIANTES.
Cuando las escuelas cerraron durante la pandemia, Verónica Romero pasó horas frente a la computadora buscando tutoriales de Zoom para poder seguir dando clases en General Mosconi, una localidad salteña ubicada a 360 kilómetros de la capital provincial. Necesitaba aprender rápido: no sólo para ella, sino para ayudar a todo su equipo docente a sostener la escuela en uno de los momentos más difíciles para la educación argentina.
Lo que empezó como una búsqueda desesperada en internet terminó convirtiéndose en un punto de inflexión. En ese camino encontró a la Fundación Enseñá por Argentina, que estaba ofreciendo capacitaciones para educación a distancia, y comenzó una transformación que hoy impacta en toda la comunidad educativa de la Escuela Técnica Francisco Tobar.
“Necesitaba aprender primero yo para después ayudar a los docentes”, recuerda Verónica, directora de la institución. Gracias a esa formación, la escuela logró sostener la continuidad educativa para sus 693 estudiantes durante el aislamiento.
A fines de ese mismo año, Verónica se inscribió en el Programa de Liderazgo Colectivo de Enseñá por Argentina y fue seleccionada. La experiencia transformó completamente su forma de enseñar.
“Todo lo que fui incorporando durante el Programa cambió la dinámica del aula. Cambió mi manera de enseñar y eso impactó directamente en cómo aprendían los estudiantes”, explica.
Desde entonces comenzó a incorporar nuevas metodologías en sus clases de matemática, apostando por una enseñanza mucho más activa y participativa. Hoy, por ejemplo, los estudiantes aprenden factoreo creando canciones de rap y freestyle.
“Esa estrategia les permite retener fórmulas matemáticas de una manera divertida y efectiva”, cuenta.
Los cambios rápidamente empezaron a expandirse al resto de la escuela. Otros tres docentes se sumaron al Programa y comenzaron a impulsar nuevas dinámicas de trabajo colaborativo.
“Ya no estamos encerrados cada uno en su materia. Empezamos a planificar más en conjunto y a construir una visión compartida entre todos los docentes”, señala.
La transformación ocurre en un contexto especialmente desafiante. En General Mosconi, una ciudad marcada en los últimos años por la pérdida de fuentes de empleo y la migración de muchas familias, el abandono escolar es una preocupación constante: de los aproximadamente 150 estudiantes que comienzan la secundaria, sólo unos 80 logran terminarla.
Frente a esa realidad, la escuela comenzó a impulsar proyectos de emprendedurismo, robótica y programación para abrir nuevas oportunidades a los jóvenes y fortalecer el vínculo con la educación.
En 2024 dieron un paso más al incorporarse a Conectá por Argentina, iniciativa articulada por Enseñá por Argentina que lleva internet satelital, formación docente y herramientas tecnológicas a escuelas de todo el país.
“Toda la comunidad se entusiasmó muchísimo cuando llegó la antena satelital. Pero lo más importante es que esto no quede solamente en la conectividad: queremos que los estudiantes lideren la transformación”, afirma Verónica.
Esa nueva mirada también impulsó la creación de un espacio de radio y podcast escolar donde estudiantes, docentes y exalumnos comparten historias, experiencias educativas y proyectos propios.
“Que los chicos sientan que tienen algo importante para decir y que queremos escucharlos mejora muchísimo la autoestima y la confianza”, sostiene.
El liderazgo de Verónica trascendió incluso las fronteras locales. En 2024 fue seleccionada por Teach For All para participar en una cumbre internacional en Pune, India, junto a más de 100 directores y líderes educativos de distintos países, donde compartieron experiencias sobre las “Escuelas del Mañana” y las habilidades necesarias para el futuro.
“Me permitió reconocer que no estoy sola. Existe una comunidad educativa global que comparte los mismos valores y que inspira a ser mejores cada día, no sólo como profesionales, sino también como personas”, reflexiona.
Hoy, en Mosconi, la educación está cambiando dentro de las aulas, en los pasillos y en la manera en que los estudiantes se relacionan con la escuela. En una localidad donde muchas veces las oportunidades parecen lejanas, Verónica apuesta a que la educación vuelva a convertirse en una herramienta capaz de abrir nuevos horizontes.
